Matematică și explorarea mediului Unitatea de învățare ,,În lumea animalelor„ clasa II-a

Numele_______________________________                                               

 

Matematică și explorarea mediului

Unitatea de învățare ,,În lumea animalelor,,

 

 

1) Află termenul necunoscut !

 

       a – 215 = 436                                  327 +   a = 438                           12- a + 3 = 13

       a=__________________                a= _________________            __________________

       a= ______                                       a= __________                          __________________

       _____________________              ____________________           __________________

                                                                                                                    __________________

                                                                                                                   __________________

 

2)   La  o fermă sunt 230 cai și cu 26 mai multe vaci. Câte  animale sunt la fermă ?

                                                                Rezolvare

             _______________________________________

             _______________________________________

                                                                                Răspuns __________________

 

3)   Bunica are în curte 75 de găini , cu 23 mai puține curci și  rațe cu 10 mai multe decît curci. Câte  păsări are bunica ?

       Scrie datele problemei si rezolvă !

 

 

     4) Află :

öscăzătorul , dacă descăzutul este 1.000 și  diferența este 200 ;

         ________________________________________________________

         ________________________________________________________

 

õsuma vecinilor numărului 300

           ________________________________________________________

 

óMă gândesc la un număr , îl adun cu cel mai mic număr de trei cifre identice și obțin cel mai mare număr de trei cifre . La ce număr m-am găndit ?

        __________________________________

        __________________________________

        __________________________________

 

5) Grupează animalele enumerate în funcție de cerințele tabelului :  găina, pește , urs , zebră , pinguin , maimuță , broască , șarpe , căprioară , oaie , câine , struț;

 

 

 

 

6) Unește  animalul cu locuința lui .

        

 

 

 

 

 

 

   coțet             grajd         staul           vizuină             bârlog             cocină         mușuroi 

 

            

  7 ) Completează enunțurile :

 

         öPentru a crește și a trăi animalele au nevoie de ________________ , _______________ și ________________ .

        

         õ_____________________ nasc  pui  vii și  îi hrănesc cu lapte .

 

         ó Liliecii nu au nevoie de ________________.

         

        ô  În timpul clocirii ouălor este neceasă _______________________.

 

 

 

 

         Matematică și explorarea mediului

Unitatea ,,În lumea animalelor ,,

 

 

1. Competente specifice

   1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-1000, recurgând la numărare şi grupare ori de câte ori este necesar

   1.5 . Utilizarea următoarelor denumiri şi simboluri în contexte adecvate: <, >, =, plus (+), minus (-), înmulţit(·), împărţit (:), sumă, total, termenii unei sume, diferenţă, rest, descăzut, scăzător, produs, factorii unui produs, cât, deîmpărţit, împărţitor

   3.1. Explorarea unor reprezentări variate pentru a genera exerciţii şi probleme de adunare şi scădere în concentrul 0-1000, respective de înmulţire şi împărţire în concentrul 0-50

    4.2. Formularea unor consecinţe rezultate în urma observării unor relaţii, fenomene, procese simple

 

2. Descriptori de performantă  

 

3. Evaluare finală