Matematica

                           Numele.............................................                                                     Data..............................                                      Adunarea si scăderea numerelor naturale în concentrul 0 - 10 000 1. Calculează după model:      4723 + 2144 = 4 000 + 700 + 20 + 3 + 2 000 + 100 + 40 + 4 =                           = 6000 + 800 + 60 + 7 =                           = 6867     1432 + 6164 =                           =                          = 2. Calculează apoi verifică, efectuând proba prin scădere:     2413 + 1662 =                             372 + 4217 =                                  7612 + 147 =                           824 + 3042 = .................................                     ..............................                          ...............................               .................................. .................................                     ..............................                          ...............................               .................................. 3. Mărește cu 321 fiecare dintre numerele:     6246                                          3122                                4567                              1466                             7124 ..............................                   ........................                .......................                .....................               ................... 4. Un termen al adunării este 1234, iar suma este 4678. Află celalalt termen.    ......................................    ...................................... 5. La un depozit s-au adus 3121 caiete matematică și cu 214 mai multe caiete dictando. Câte caiete s-au adus în depozit? Rezolvare: ................................................... Răspuns :  ................................................... 6. Roșiile recoltate într-o zi au fost încărcate în trei camioane astfel: în primul camion 1421 kg, în al doilea camion cu 263 kg mai mult decât în primul, iar în al treilea camion cu 213 kg mai mult decât în al doilea.     Câte kg de roșii s-au încărcat în al treilea camion?     ....................................................... .........................     ....................................................... .........................     ....................................................... ........................     ....................................................... ........................ Răspuns:          

Recapitulare finală Matematică – clasa a IV-a   Scrie numerele cu litere la punctul a şi cu cifre la punctual b : 245 328 - ………………………………………………………………………………………………………………. 109 317 - ………………………………………………………………………………………………………………. 908 318 -………………………………………………………………………………………………………………..   Treizeci şi şase de mii treisprezece -……………………… Patru sute şaptesprezece mii trei -………………………… O sută cincisprezece mii patruzeci -……………………….   Completează tabelul : Cifre arabe 29 3 458       1 479 Cifre romane     XCIV MMCMLII MDCXLIV     Ordonează crescător numerele pare şi descrescător numerele impare : 675 290; 700 456; 700 801; 693 217; 701 332; 650 009; 667 296; 710 715. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………..   Scrie numerele următoare ca sumă de produse , după modelul : 76 359 = 7 x 10 000 + 6 x 1 000 + 3 x 100 + 5 x 10 + 9 x 1 327 253 = ………………………………………………………………………………………………………… 869 372 = ………………………………………………………………………………………………………… Identifică numerele : Cel mai mare numar impar de patru cifre distincte - ………………….. Cel mai mic număr par de cinci cifre distincte -…………………………… Cel mai mic număr de trei cifre care are cifra zecilor 3 si suma cifrelor 8- …………  Toate numerele de trei cifre care au cifra unităţilor de trei ori mai mică decât cifra sutelor : …………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………   Efectuaţi şi verificaţi : 256 318 + 45 739 =                                          156 384 + 3 75 278 = …………………………………………                            …………………………………………… 341 290 – 253 297 =                                        540 217 – 65 329 = …………………………………………                           ……………………………………………. 1 367 x 8 =                                                          274 x 35 = …………………………………………                           ……………………………………………. 643 : 7 =                                                              2375 : 4 = …………………………………………                           …………………………………………….. Aflaţi numerele necunoscute : 46 513 + a = 100 398             b – 128 314 = 347 521                800 295 – c = 793 425 ………………………………….         …………………………………….             …………………………………… …………………………………          …………………………………….             …………………………………… P: ………………………………        p : …………………………………        P : ………………………………….   d x 7= 497                                136 : e = 4                                   f : 8 = 29 rest 3 …………………………………..        …………………………………..            ……………………………………. …………………………………..        …………………………………...           ……………………………………. P :………………………………...     P :………………………………..           P :…………………………………   Calculaţi : suma numerelor a , b şi c :………………………………………………………………………….. diferenţa numerelor d şi e :……………………………………………………………………….. numărul de 5 ori mai mic decât numărul f : ……………………………………………….   Aflaţi cu cât este mai mare produsul numerelor 23 şi 45 decât câtul numerelor 864 şi 9.     Aflaţi numărul x : (120 : 3 + 210 : 7 ): x – 2 x 5 = 0   Rezolvaţi exerciţiile respectând ordinea efectuării operaţiilor : 141 : 3 + 12 x 9 = ……………………………………………………. 5 413 – 25 x 16 : 10 + 4 = …………………………………………………………………………………. 12 + 5 x (100 – 9 x 9)= ………………………………………………………………………………………     

Exercițiu rezolvat {49 900 - [38 000 - 72 040 : (904 - x)] x 25 } x 8 = 3 200 49 900 - [38 000 - 72 040 : (904 - x) x 25 = 3 200 : 8 49 900 - [ 38 000 - 72 040 : 9-4 - x)] x 25 = 400 [38 000 - 72 040 : ( 904 - x)] x 25 = 49 900 - 400 [38 000 - 72 040 : (904 - x)] x 25 = 49 500 38 000 - 72 040 : ( 904 - x) = 49 500 : 25 38 000 - 72 040 : (904 - x) = 1980 72 040 : (904 - x) = 38 000 - 1980 72 040 : (904 - x ) = 36 020 904 - x = 72 040 : 36 020 904 - x = 2 x= 904 - 2 x = 902 Exercitii de rezolvat: 1. Aflați valoarea lui x din egalitatea:      ( 2 728 - x 3) : 17 = 125 2. Aflați valorile literelor din egalitățile:      (a + 80) : 2 = 50;                                                                     (c - 75) : 5 = 125;      4 x (b x 5) = 200;                                                                     421 - (d + 138) = 109. 3. Calculați valorile lui x și y:     672 : (6 + x) = y;                                                                       (y - 8) : 5 = 9 (rest 3) 4. Calculați valorile lui a,b,c și d:     (45 + 27) - a = 39                                                                    (6 x c) + 49 = 73     b - (25 + 19) = 38                                                                     (81 : d) x 6 = 54 5. 825 : (700 - 695) + (81 : 9 - 476 x 0 ) x = 624

Nume si prenume................................                             Data..........................                                                                                                                        EVALUARE SUMATIVĂ   UNITATEA 3 – Adunarea și scăderea nr. nat. în concentrul 0 – 1 000 000, cu și fără trecere peste ordin 1. Efectuează: 23 431 +  45 219 =  ___________                   754 764 – 231 627 = _____________   189 698 + 296 302 = ___________                  993 310 – 267 912 = _____________   Calculează respectând indicațiile: Află numărul cu 13 500 mai mare decât 185 500.       Află un număr cu 16 321 mai mic decât suma numerelor 105 324 și 84 676.       La diferența numerelor 24 231 și 15 600 adaugă suma lor.         Află numărul necunoscut a + 615 = 24 500                                                            b – 243 000 = 8 000                      240 000 – c   = 8 000                                             d + 37 000 – 25 500 = 15 500                     Mă gandesc la un număr, îi adaug diferența dintre 120.000 și 21.000, obținand 442.120. La ce număr m-am gandit?             Ce număr trebuie scăzut din suma numerelor 150.000 și 234.000, pentru a obține cel mai mare număr par de 5 cifre identice?               6. Calculează:   a ) 20 + 3x 6 – 15 : 3 =       \b)  100 – ( 10 x 10 – 10) : 10 =       c)  [ 1 + 2 x ( 6 + 6 : 3 ) – 5 ] : 6=       d)180 : 2 + [(50 x 2 : 10 + 90) + 10 - 25 x 4]=           Aflați numerele a, b, c , știind că   a + b + c =  7.819   a + b        =  3.313   b+ c   = 5.711                     Andrei are 2.200 de lei în pușculiță. Ea cumpără un dicționar cu 110 lei, o jucărie cu 75 de lei și un palton. Cat a costat paltonul, știind că lui Andrei i-au rămas 1400  lei în pușculiță?      

Nume ………………………………..                        Data ……………………                          EVALUARE FINALĂ - MATEMATICĂ   1.Efectuează si verifică prin operaţia inversă:   278 135 + 223 789 = proba- 432 156 – 235 788 = proba- 644 588 : 28 = proba- 8 738 x 235 = proba-   2.Află numărul necunoscut “b” din următoarea expresie :   ( 56 x  b – 3 658) x 5 = 6 630 ....................................................... ....................................................... .......................               ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ......................   3. Verifică egalitatea următoare: {[ 5 : ( 2 x 3 – 1 ) + 14 ] : 15 + 3 : [ 1 + 2 x ( 45 : 15 – 2 )]} : 2 = 1 ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... ....................................................... ....................................................... ...................... Scrie  sub formă de fracţie cât reprezintă:                        1cm dintr-un metru =                                          6 dl dintr-un litru    =                                                     20 minute dintr-o ora =                                                                           1 g dintr-un kilogram =             5. Uneşte următoarele figuri geometrice cu denumirea corectă:                                                      C      A               B                                     D                E       romb                triunghi              pătrat                       dreptunghi                  paralelogram              6. Un dreptunghi are perimetrul de 240 m. Află lungimea acestuia, ştiind că lăţimea este jumătate din aceasta. Ajută-te de un desen , extrage datele problemei şi rezolvă. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………               7. Compune o problemă după expresia numerică: [ 480  + ( 480  - 60 )] : 4 = ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………     OBIECTIVE: 1-sa efectueze exerciţii cu cele patru operaţii invaţate respectând ordinea de efectuare a acestora si utilizarea parantezelor; 2-sa afle numărul necunoscut dintr-o expresie numerică dată; 3-sa utilizeze fracţiile pentru a exprima subdiviziuni ale intregului; 4-sa recunoască, sa reprezinte prin desen figurile geometrice învaţate; 5-sa rezolve problema prin metoda de rezolvare corespunzatoare; 6-sa formuleze, fară a rezolva, o problemă după expresie numerică dată.